Techniques d’éducation à l’enfance

Bourses Perspectives Québec

Ce programme est admissible au programme de bourses Perspective Québec.

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Vie du programme

Découvrez le programme Techniques d’éducation à l’enfance!

Dernières nouvelles

01
Décembre

Cégeps en spectacle 2022: frissons et émotions fortes

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07
Novembre

Record de participation aux Portes ouvertes d’automne

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06
Octobre

20 BOURSES D’ENTRÉE POUR DES ÉLÈVES EN PROVENANCE DU SECONDAIRE

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Événements à venir

20 Mars

Animation comédie musicale

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20 Mars

Tournoi spikeball 2x2

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20 Mars

Match d'improvisation

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En vidéo

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Séance d’information

Profil de l’étudiant

J'aimerais

contribuer au développement des enfants de 0 à 12 ans
J'aime

être en contact avec les enfants
entrer en relation avec les gens
travailler en équipe
Je suis

patient
ouvert d'esprit
à l’écoute des autres
créatif
autonome
en bonne santé physique
organisé
polyvalent
dynamique
Je suis doué

pour communiquer, observer et comprendre les gens
Je désire

travailler comme éducatrice ou éducateur auprès des enfants de 0 à 12 ans dans les centres de la petite enfance (CPE), dans les garderies, dans les services de garde en milieu scolaire ainsi que dans les services de garde en milieu familial

et

faire partie du personnel qualifié selon la réglementation en vigueur

But du programme

Former des éducatrices et éducateurs capables :

D’assurer des services de garde éducatifs de qualité (interactions entre le personnel éducateur et les enfants, interactions entre le personnel éducateur et les parents et activités offertes aux enfants) à la petite enfance et en milieu scolaire
De favoriser le développement global des enfants âgés de 0 à 12 ans
De planifier, d’animer et d’évaluer des activités éducatives
De collaborer avec le parent auprès de l’enfant afin de soutenir son développement

Tu apprendras à

Répondre aux besoins de base de l’enfant sur les plans de la santé, de la sécurité et du bien-être
Établir une relation significative avec les enfants tout en favorisant leur autonomie
Utiliser la démarche de l’action éducative auprès des enfants : observer, planifier, intervenir et évaluer
Établir un partenariat avec les parents, les collègues de travail et les personnes-ressources tout en contribuant à la gestion et à l’organisation d’un service de garde
Créer un milieu de vie favorable à l’acquisition de saines habitudes de vie
Concevoir, organiser et animer des activités éducatives qui tiennent compte du niveau de développement des enfants, notamment sur le plan affectif, social, moral, cognitif, langagier, physique et moteur
Appliquer les principes du programme éducatif Accueillir la petite enfance.

Préalables

Préalable du secondaire

Des

*Aucun autre préalable particulier n’est nécessaire à l’admission en Techniques d’éducation à l’enfance

** Le consentement à la vérification des antécédents judiciaires ainsi que l’absence d’empêchement produit par le service de police est requis pour effectuer des stages en milieu de garde.

Indice de la moyenne générale

des derniers admis à l’automne 2021

La touche gg

Un cégep de taille humaine permettant un accueil et un suivi personnalisé
Des bourses de persévérance sont octroyées par le ministère de l’Enseignement supérieur aux étudiantes et étudiants suivant la réussite de leurs stages
Des enseignants compétents, passionnés, issus du milieu du travail
Une formation axée sur la pratique, proposant des méthodes pédagogiques diversifiées faisant appel à l’apprentissage actif (ateliers, visites de milieux, mises en situation, études de cas, projets, simulations, expérimentations et exercices de réflexion sur sa pratique)
Trois stages en milieu de garde, dont un dès la première année. (La vérification des antécédents judiciaires ainsi que la formation en secourisme nécessaire au stage sont offertes aux étudiants inscrits)
Stages rémunérés (Alternance travail-études) : deux expériences pratiques de 8 à 12 semaines en entreprise.
Un choix parmi 3 cheminements pour répondre aux besoins des élèves. Une option sur 2 ans pour celles et ceux qui ont déjà complété leur formation générale, un parcours régulier sur 3 ans et un cheminement sur 4 ans pour faciliter la conciliation études-travail ou études-famille
Des apprentissages liés à la profession qui préparent l’étudiant à la réalité professionnelle en stimulant sa capacité à s’adapter aux défis éducatifs dans le milieu de garde.
Le programme met l’accent sur le développement accru de la créativité, le travail d’équipe et l’intervention multiculturelle.
Un Service d’intégration des élèves (SAIDE) est offert pour tous les étudiants ayant des besoins particuliers en lien avec un diagnostic
Un programme de reconnaissance officielle de l’engagement étudiant est proposé aux étudiants par une mention au bulletin ainsi qu’une lettre de recommandation
Le programme Alliance Sport-Études permet de concilier la pratique d’un sport avec les études collégiales

Perspectives d’avenir

Vers le marché du travail

Ce programme te prépare à exercer une profession dans des milieux diversifiés : Centre de la petite enfance (CPE), garderies, service de garde en milieu scolaire, service de garde en milieu familial.

Échelle salariale : 19 / 28 $

Vers l’université

Ce programme te permet de poursuivre des études dans plusieurs programmes universitaires, dont la formation en enseignement préscolaire et primaire, adaptation scolaire ou orthopédagogie, psychoéducation, travail social, psychologie, loisir et récréologie, à condition de répondre aux critères d’admission des universités. De plus, le certificat en Administration de services avec cheminement en Gestion de services de garde est également accessible avec de l’expérience supplémentaire ou dans le cadre d’un baccalauréat en Administration par cumul de certificats.