Le Collège Gérald-Godin propose des aides variées, gratuites, adaptées aux goûts des étudiants, basées sur des valeurs comme le respect, la liberté, la responsabilisation.

Au Collège Gérald-Godin, la mobilisation autour de la réussite rejoint l’ensemble du milieu. Elle fait, sans aucun doute, partie de la culture organisationnelle. La valorisation de la réussite crée un effet structurant qui permet de mettre en place des activités et des mesures variées.

Nous sommes persuadés que le souci quotidien de tous les acteurs crée un effet d’entraînement qui permet d’éliminer certains obstacles à la réussite sans toutefois que cela soit attribuable à des mesures formelles d’aide.

À partir du projet éducatif, de la culture institutionnelle et des valeurs prônées à Gérald-Godin, certains grands principes en lien avec la réussite ressortent et transcendent le Plan de réussite. Ces principes servent de direction à suivre et nos actions en découleront.

• L’étudiant est le premier responsable de sa réussite.
• La réussite implique l’ensemble des acteurs du Collège.
• Le Collège priorise la réussite du plus grand nombre, dans chacun des programmes.
• La réussite scolaire s’appuie sur la réussite éducative (le développement complet de la personne).

Une approche concertée :

Chaque programme offre de nombreuses activités qui aideront les étudiants à mieux connaître leurs intérêts, leurs aptitudes et leurs valeurs afin qu’ils puissent orienter leur choix de carrière de façon éclairée.

Dès l’entrée des étudiants au Collège, ceux-ci pourront compter sur une aide concertée (enseignants, professionnels) pour développer des stratégies de travail efficaces et s’adapter rapidement aux études collégiales.

Une mobilisation de l’ensemble des acteurs du Collège :

• les services d’API (aide pédagogique individuelle), d’orientation, d’informations scolaire et professionnelle;
• les techniciens en travaux pratiques;
• les moniteurs du CAF (Centre d’aide en français);
• le personnel de la bibliothèque;
• le personnel responsable des activités étudiantes;
• les enseignants.

Une panoplie de services offerts à tous les étudiants du Collège :

Une formation d’accueil est donnée en début d’année scolaire, afin d’initier les étudiants aux ressources informatiques et à la recherche documentaire en bibliothèque.

Le Centre d’aide en français (CAF) où les étudiants inscrits peuvent progresser dans leur maîtrise de la langue par :

• un travail individuel ou en petites équipes avec des moniteurs universitaires;
• un suivi hebdomadaire tout au long de la session;
• une préparation à l’Épreuve uniforme de français pour les
  étudiants finissants.

Les services d’information scolaire et professionnelle ainsi que les services d’orientation pour permettre aux étudiants qui le désirent de clarifier leur choix de carrière et leur projet d’études.

Les services d’encadrement sur mesure par l’API (aide pédagogique individuelle) pour les étudiants sous contrat de réussite.

Des aides orientées directement sur les difficultés vécues par les étudiants, offertes sous des formes variées :

• des aides intégrées dans les cours, par exemple : acquisition d'habiletés méthodologiques propres à l'enseignement supérieur;
• des périodes à l'horaire pour optimiser l'adaptation au collégial;
• des logiciels d'apprentissage, pour améliorer la compréhension à l'oral de l'anglais;
• des visites et conférences pour aider à valider l'orientation.

Un Comité de réadmission pour les étudiants exclus du Collège à la suite d’échecs répétés, qui souhaitent plaider leur cause en vue d’être réadmis. Chaque étudiant réadmis est suivi individuellement par l'API (aide pédagogique individuelle) de son programme, avec l'objectif de le rendre autonome.

Une bibliothèque particulièrement fréquentée qui joue un rôle actif dans la formation des étudiants :

• des références constamment mises à jour en fonction des cours donnés au Collège : de 200 à 300 nouvelles acquisitions chaque mois;
• plus de 45 ordinateurs pour produire les travaux;
• du personnel qualifié pour aider à la recherche et au traitement d'une information de qualité;
• 11 salles pour travailler en équipes, toutes équipées d'ordinateurs, certaines équipées pour le visionnement ou le montage.

Au Collège Gérald-Godin, chacun peut se trouver les meilleures conditions pour réussir.  

Nos résultats
Les dossiers à l'inscription
Le taux de réussite en première session
Le taux de réinscription en troisième session
Le taux de diplomation
Le taux de réussite à l'épreuve uniforme de français

Documents officiels
Bilan du Plan institutionnel de réussite 2008-2012
Plan institutionnel de réussite 2008-2012
Bilan du Plan institutionnel de réussite 2004-2007
Plan de réussite 2004-2007